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细分析 找差距 促提高

2016年03月03日 09:33:56 访问量:702 作者:教务处
——四机中学八年级期末质量分析会报道

    为进一步强化质量意识,提高教学效益,确保我校教学质量稳步提升,3月2日下午,荆州市实验中学西校区(四机中学)八年级全体老师进行了2015—2016学年度第一学期期末考试质量分析。

    八年级责任领导周毅主席率先发言。他从纵向、横向两个方面,对上学期期末考试中各班、各科成绩进行了全面的分析,肯定了英语学科取得的进步,指出了其他学科需要努力的方向,并对后期教学提出了切实可行的改进措施:一要加强常规管理。班主任及任课教师都要注意引导学生养成良好的学习习惯,从细处着手,创造良好的班风、学风,构筑良好的班级氛围,使班级有活力,有生气。二是在教学中要加大学生参与学习的深度和广度,充分落实学生的主体地位。要面向全体学生,关注学生的差异性,增加师生与生生之间的互动,使学生乐学、善学、会学、活学。三是要牢固树立全局意识,打好团体战,科与科、班与班、组与组协同作战,不计报酬,甘于奉献。

    汪校长随后发言,他肯定了八年级师生一年多来精诚合作取得的显著成绩,提醒老师们关注学科平衡、学生作业、学生差异和学生心理等方面存在的问题,并注意搞好自身的研习和提高,实现师生的共同进步。

    李校长最后强调,进行质量分析的目的就是要找差距,促提高。每个教师、各个学科都要深入分析教学质量,联系平常的教学过程,认真反思,找准症结,制定行之有效的措施,想方设法不断提高学生的成绩。










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