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校本教研如火如荼,听课评课共促进步(六)

2015年12月23日 13:58:06 来源:刘青 熊江 访问量:700
——系列报道六

    12月22日上午,两堂七年级数学公开课在荆州市实验中学西校区(四机中学)进行。中学数学组全体教师参与了听课,学校部分领导及其他科任老师也参加了此次听课活动。

    第一节由刘青老师在七(2)班执教《直线  射线  线段》。她通过一个问题唤起学生的旧知,以旧悟新导入新课,充分调动学生的积极性,让同学们大胆猜想、验证,进而得出“两点确定一条直线”这个基本事实,然后深入探讨直线的性质和表示方法以及点与直线和直线与直线的位置关系,再类比直线相关知识的学习,合作探究射线、线段的表示方法,最后通过辨一辨、画一画,提高学生对几何语言的理解与运用能力。整节课思路明确,结构完整,学生回答问题积极,师生互动较好。

    第二节是熊江老师在七(1)班教授《角的比较与运算》。他首先让学生回忆线段的相关内容和角的定义,然后通过类比的方法引导学生自主研究角的大小比较和角平分线,并让学生自己尝试总结角的平分线的定义和应用,最后进行巩固练习,让学生利用三角板拼出各种不同大小的角并发现其规律。整节课线条流畅,学生回答问题积极,师生互动较好。

    下午第一节课,中学数学组在组长李和勇老师的组织下,进行了公开课的点评。大家一致认为,两堂公开课设计科学、高效,教学目标明确,重难点把握得当,教师能充分发挥主导作用,促进学生知识的生成,培养学生图形语言、文字语言以及几何语言之间的转化能力,并渗透类比的思想方法。若能适当放手,加大学生自主发现、探究的力度,并充分利用小组评价来激励学生,教学效果会更好。

刘青公开课授课现场

熊江公开课授课现场

中学数学组评课现场

                                                                     摄影:周婷







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